Руководитель студии Цыцарева Виктория Викторовна.
✓ Аннотация к программе по дополнительному образованию «Авторская кукла».
✓ Программа «Магия искусства» (изодеятельность).
✓ Аннотация к программе по дополнительному образованию «Магия искусства».
✓ Программа «Шерстяные чудеса»
✓ Награды.
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Представлюсь, Цыцарева Виктория Викторовна, учитель изобразительного искусства и педагог дополнительного образования МБОУ «Гимназия».
В течение 5 лет наша гимназия, как и многие другие образовательные учреждения, работает по ФГОС.
Я же, как учитель изобразительного искусства и как педагог дополнительного образования, занимаюсь внеурочной деятельностью на протяжении 10 лет, а именно, с разновозрастными группами детей, поэтому имею такую практику. И хотела бы поделиться с вами опытом своей работы.
Студия, руководителем которой я являюсь, носит название: «Магия искусства»
Работа студии разделяется по трем направлениям:
-авторская кукла,
-валяние из шерсти,
-изодеятельность.
Разновозрастное обучение предполагает собой совместную деятельность детей разного возраста, направленную на решение как общих для всех, так и частных, в зависимости от возраста образовательных и воспитательных задач.
Моя же главная задача, как учителя, организовать эту совместную деятельность.
Прежде, чем рассказать о плюсах и минусах разновозрастного обучения, которые я отметила в своей практике, я хотела бы вам наглядно представить, чем занимаются дети в студии.
- направление «Авторская кукла». Программа рассчитана на 2 года обучения. 2 часа в неделю. Возраст детей 5-11 класс. Но данное направление могут осваивать дети и более младшего возраста, в зависимости от творческих способностей ребенка и его желаний.
- направление «Валяние из шерсти». Программа рассчитана на 1 года обучения. 1 час в неделю. Возраст детей 1-11 класс. Уровень сложности заданий меняется в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей ребенка.
- изодеятельность. Программа рассчитана на 1 год обучения. Возраст детей 2-4 класс.
За долгое время работы нашей студии, наблюдая за своими учениками, я отметила для себя следующие «плюсы» разновозрастного обучения:
- обучение в разновозрастных группах позволяет актуализировать ранее изученный материал старшим учащимся;
- организация опережающего обучения младших школьников (младшие группы стараются перенять опыт детей старших групп;
- взаимодействие детей разного возраста;
- конкретный образец поведения с одной стороны и подражание этому поведению с другой.
При этом:
- совершенствуются навыки познавательной, информационно-коммуникативной и рефлексивной деятельности;
- формируются такие современные компетентности как:
умение приобретать знания из разных источников;
умение планировать и координировать индивидуальную работу и совместную деятельность в группе, применять знания в быту;
умение и навыки общения, изложения своих мыслей, сотрудничества, установки контактов, нахождения компромиссов и др.
что определяет качество современного образования.
- Также хочется отметить, что работа в разновозрастных группах является хорошей пробой для детей с ОВЗ.
Особенностью нашей студии является то, что внештатными участниками являются наши родители и педагоги. После проведенных нами мастер-классов вы можете увидеть результаты творчества разновозрастных групп родителей и педагогов.
Продуктами нашей деятельности являются работы на выставках и конкурсах разного уровня.
И самой высокой наградой для меня, как для педагога, являются достижения моих учеников. В прошлом учебном году все работы были удостоены 1-х мест и в городском и зональном творческих конкурсах.